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    学前教育原理

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    ( )是美育的主要内容。

    • A、智育
    • B、生活教育
    • C、游戏
    • D、艺术教育
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    决定着学前教育性质的是( )。

    • A、师资力量
    • B、政治制度
    • C、文化传统
    • D、科学力量

    学前儿童家庭教育融于儿童衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容丰富、广泛、全面。体现了家庭教育的( )特点。

    • A、情感性
    • B、全面性
    • C、稳定持久性
    • D、权威性

    幼儿园作为一种社会公共育儿机构,不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,为在园幼儿家长服务。这说明我国幼儿园具有( )。

    • A、教育性
    • B、福利性
    • C、免费性
    • D、无偿性

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